中小学美育平台

中小学美育平台

建设依据

1、习近平总书记在全国教育大会上的讲话。

         2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”总书记的系列讲话为加强和改进新时代学校美育工作明确了方向和目标。

 

2、中共中央 国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(2019年6月23日印发)。

         坚持德智体美劳“五育”并举,全面发展素质教育。实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。鼓励学校组建特色艺术团队,鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教。

 

3、中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2020年10月印发)。

        全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,评价体系逐步健全。

 

4、美育进中考。

         教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长:到2020年底,已经有9个省开始美育中考改革试点。分值一般是在10到30分之间。将力争2022年全面实行美育中考。在评价机制上,美育被纳入高校本科教学工作评估和“双一流”建设评价指标体系,中小学校美育工作纳入义务教育质量评价检测体系和县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系。

 

5、教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知( 教体艺 [2015] 5号 )。

6、教育部2020年12月18日发布并于2021年3月1日实施《JY/T 0631—2020义务教育学校音乐教室建设与装备规范》、《JY/T 0632—2020义务教育学校美术教室建设与装备规范》两个文件。

         文件规定了义务教育阶段学校音乐教室、美术教室基本建设与设备配备的相关要求。其中:完全小学按每年级4个平行班、每班45人计算,音乐教室、美术教室的设置应不少于2间;初级中学按每年级4个平行班、每班50人计算,音乐教室、美术教室的设置应不少于1间。

        文件引用了《JY/T 0468-2015 小学音乐教学器材配备标准》《JY/T 0469-2015 初中音乐教学器材配备标准》《JY/T 0470-2015 小学美术教学器材配备标准》《JY/T 0471-2015 初中美术教学器材配备标准》。

 

7、教育部“2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况新闻发布会”。

        义务教育课后服务要与正常下班时间相衔接。指导学有余力的学生拓展学习空间,积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动,尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。

总体设计

         依据国家美育评价改革等文件,以音乐美术教学、过程性考核、终结性考试、素质测评管理为主线,建设覆盖辖区内所有学校、每间教室的美育教育平台,教师可在全球任意地点备课。实现了音乐美术教学、素质测评、素养提升、中招考试的闭环,实现音乐美术教室数字化升级,音乐美术教学信息化进课堂、进课后“三点半”服务等目标。

        教育均衡发展是实现教育公平的内核。小知大数智慧美育解决方案,用信息化弥补差异化,缓解了美育师资不足的矛盾,同时促进教师信息化素养提高,有效提升教学质量,实现美育教育资源互联互通,扩大优质资源覆盖面。

优势特点

平台组成

部署方案