玩转奥尔夫音乐丨离开琴凳！让孩子们爱上音乐课堂！
作为音乐老师，是否会遇到这样的问题
低龄的孩子如何开展音乐启蒙课？
如何打破音乐集体课开展困难的窘境？
原本快乐轻松的音乐课，为何被搞得严肃而令孩子胆怯？
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奥尔夫教学法是什么
奥尔夫教学法和达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法共同构成了世界三大音乐教学法体系，是音乐教育学科的三大支柱。
奥尔夫音乐是以语言、游戏、动作舞蹈、歌唱、奥尔夫乐器等为媒介，进行音乐活动的。通过不同形式的组合，在游戏与体验中，使音乐成为孩子生活的一部分，这时节奏、乐理、乐感等，自然可以轻松掌握。
音乐学习并不一定要做在琴凳上。奥尔夫教学法利用孩子们爱“玩”的特点，让他们在不知不觉中感受音乐，学习音乐知识，这也就是音乐的原本性，这也是奥尔夫教学法的核心思想。
小知大数课后服务方案介绍
奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一。
小知大数自研课后服务课程《奥尔夫音乐活动》，适合于学生自学与教师参考，欢迎进入小知大数教学系统使用。
方案适用
应用于第二课堂、钢琴自学、社团活动、合唱团、乐队排练、进阶练习等课后服务工作场合，为课后服务提供辅助工具与优质资源。
方案优势
优质资源库
其他产品
*本文部分素材来源于网络
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