在长时间的实践及规整下，逐渐产生了理论化的对“乐曲体裁创作规律”的总结。这就是起初曲式的诞生，也可以说，曲式（Form，musical）就是乐曲的结构形式。
音乐作品在发展过程中形成各种段落，根据这些段落形成的规律性，而找出具有共性的格式便是曲式。乐段的结构及一部曲式：乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节（或八小节）的乐句组成的”乐段”（专称为”方整性的乐段”）在器乐曲中较为常见，其特点是平衡、均称感强，一首乐曲仅由一个乐段构成的称“一部曲式”。
总的来说曲式有很多种，正如大的宫殿有大的结构，小的屋舍有小的形式一样。分析音乐作品时，其中的动机、副动机、乐节、乐句、乐段等划分不一定存在着“绝对”界线，但形态无论大小，风格无论是古典的还是现代，其音乐织体、情绪的表现手段大致包含以下四个原则：对比、展开、变奏、重复。
然而曲式分析是音乐相关专业里课程中较为难学，难以掌握的一门课程，其所要求的知识背景非常多，不仅是简单的乐理和声就可以解决的。为更好的让莘莘学子领悟曲式的精华，小知大数全面升级V3.2版本，本次升级新增曲式分析教学系统，帮助教师更好的进行曲式分析教学，助力学子更好学习曲式学。
本次升级V3.2版本中除了曲式分析教学系统外还添加了即兴伴奏教学系统、考试系统中新增了实训考试。而曲式分析与即兴伴奏教学都是中高职、本科院校音乐专业中重要的专业理论课程，有着不可替代的作用，对于专业实践课程更起到铺垫和推动作用。
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