小知大数音乐教育平台解决方案之区域音乐教育公共平台

为贯彻落实党和国家加强和改进学校美育工作等通知精神要求坚持“五育”并举,全面发展素质教育,增强美育熏陶满足学校美育教学和实践活动日益增长的需求,以及《教育部办公厅关于印发<2016年教育信息化工作要点>的通知》中:“通过政府购买服务、后补助等方式,鼓励企业和社会机构根据教育教学改革方向和师生教学需求,开发一批专业化教学应用工具软件,并通过教育资源平台提供资源服务,推广普及应用。”等指导思想。

小知大数公司依托数字音乐、人工智能、云服务等技术自主研发推出区域音乐教育公共平台解决方案,辅助地方解决音乐教育地域差异以及师资不足的矛盾。

区域音乐教育发展现状

区域内应用系统分散建设,缺少统一规划,导致区域内不同学校内容孤立,入口多,账号多,应用系统集成度低,管理难等;各个学校自建平台,还存在投资大,建设周期长,信息安全风险高,资源使用效率低等问题;区域内没有一个统一的平台,在分散建设平台落地后,相应的培训、日常维护、支撑工作任务量繁重,平台管理也需要更强大的体系进行保障。

一个平台解决多种问题

小知大数区域音乐教育公共平台,一个平台解决多种问题。首先,通过统一平台,为各类用户提供“一站式”服务,满足各类用户对音乐课程的管理、教学、学习的需求。其次,通过搭建统一平台,提供网络学习空间、音乐优质资源等,实现“三通两平台”建设目标。最后,统一平台可为教育主管部门提供一体化建设与管理,解决教育信息化建设重复现象。

小知大数区域音乐教育公共平台,支持区县、地市教育局统一采购和建设,可覆盖辖区内所有的学校,所有教室都可使用音乐教学软件系统。并建设艺术素质测评管理系统、区域音乐教育资源平台,实现教师资源共享、交流、艺术展示、艺术素质测评、监测分析。

One thought on “小知大数音乐教育平台解决方案之区域音乐教育公共平台

  • […] 同时,小知大数自主研发的区域公共平台解决方案,能够有效地辅助地方解决音乐教育地域差异及师资不足的矛盾。区域内所有教室(或音乐教室)全部能使用标准的音乐教学软件,提供全覆盖的教学信息化支持。所有学校统一采购,统一配备。即利于平台互联互通,教学资源共享,又可大大降低采购、实施和维护成本,实现“三通两平台”的建设目标,让边远地区都能享受到优质的教育资源。 […]

热烈庆祝小知大数第78届中国教育装备展圆满成功小知大数进行回复 取消回复

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