著名音乐教育家卡巴列夫斯基说过：“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”在传统的音乐教学中由于内容单一、形式缺少变化，在很大程度上限制了学生对音乐作品的理解，练习的过程枯燥，更无法激发学生对音乐的兴趣。而现如今的学生往往比较活泼好动，喜欢接触新奇有趣的事物，并且对动态的事物更感兴趣。所以利用数字化技术把电视机所具有的视听合一功能与设备的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
随着教育现代化的发展，智慧音乐教室已被用于各大高校，它不仅能提高学生学习兴趣、激发学习情感，还能直观形象地展示教学过程，使教学活动立体化，大大提高课堂教学效率，化深为浅，化抽象为形象，降低学习的难度，还有助于培养学生自主学习、自主审美，发展学生的形象思维。在音乐课上，恰当介入教学设备就能直观地表现音乐，使得音乐课堂教学取得了良好的音乐教学效果。可以说智慧音乐教室的诞生摒弃了传统音乐教学的弊端，它与优秀的传统教育手段相结合，必将使音乐教学课堂从观念上、内容上、教学手段上有所突破。正确地引进智慧音乐教室在音乐教学中将有广阔的前景。
小知大数音乐教学软件以教育部《音乐教学器材配备标准》为依据建设，音乐教学软件系统辅助于歌唱授课、音乐基础教学、音乐欣赏到创作环节。包含与本校授课教材全吻合的音乐特色课件，满足音乐信息化教学之用。软件安装简单，操作方便、实现快速部署，快速见效，助力校园快速搭建智慧音乐教室。
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