“新基建”时代来临,小知大数以人工智能构建产业新业态

2020年3月4日,中央明确指示要加快推进国家规划已明确的重大工程和基础设施建设,其中要加快 5G 网络、数据中心等新型基础设施建设进度。

不同于“铁公基”传统思路,新基建的本质是信息数字化的基础设施建设,用于支撑传统产业向网络化、数字化、智能化方向发展。

其中,人工智能方面,AI将是新一轮产业变革的核心驱动力,重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,催生新技术、新产品、新产业。人工智能新基建的核心是构建专用设施,填补算力不足,同时应在泛在、融合的发展趋势下,构建软硬件协同、新老系统协同、各个行业协同的产业新生态。

而人工智能在教育行业中主要承担教学辅助的角色,未来可能将覆盖更多的教学核心环节。教学应用场景、评价应用场景和管理应用场景都需要人工智能,从教师的教到学生的学,人工智能扮演着不可或缺的角色。

而美育作为如今教育行业中不可或缺的一环,跟人工智能相结合也十分必要。2019年教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,基于形成多样化、高质量、具有中国特色的社会主义现代化高等学校培育体系的目标,学校美育体系建设至关重要。

福建小知大数信息科技有限公司多年来一直专注学校音乐素质教育领域,创新运用数字音乐、人工智能、云服务等技术手段,自主研发,推出中小学、中高职音乐教学软件及智能电钢琴硬件产品。

产品助力音乐教学“听赏、学唱、识谱、创作、演奏、合唱、素质测评、课后实训、管理与分析、专业课程信息化”全过程,满足课堂教学、课后训练、艺术素质测评和学业水平测试等需求。

小知大数智慧音乐教室解决方案以智能黑板、智能电钢琴和手机等硬件为载体,辅以音乐教学软件系统实现课堂互动教学、钢琴练习、测评、合唱训练、课后实训等内容,快速解决学生入门难、师生教学互动难等问题,全面提升学校音乐学科的信息化教学水平。

传统音乐课堂难以实现的互动,在信息化技术的辅助下,也变得轻松。以钢琴授课为例,小知大数智慧音乐教室,改变了从前老师和学生一对一教学的模式,可以让一名老师同时教导多名学生,更加适应学校的音乐课堂性质。教学软件能够提供更具有娱乐性、参与性的学习课程,让枯燥的乐器学习变得乐趣多多。

软件还能实时记录学生的学习曲线、课后练习情况、考试情况等学习动态,方便老师统计,并依照数据调整教学内容,让音乐教学更加有效。

小知大数作为智慧云音乐教室一站式解决方案提供商,在“新基建”来临的时代下,为构建产业新生态做出贡献,也为音乐教育插上腾飞的翅膀!

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