如何培养未来艺术家？
如何培养未来艺术家？ 2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中明确提出，要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》为新时代…
教育信息化如何为“强师”发力
教育信息化如何为“强师”发力 《新时代基础教育强师计划》（简称《强师计划》）第15条提出“推进教师队伍建设信息化”。教育信息化如何为“强师”发力呢？当前教师教育面临许多难点，包括教师能力发展不充分、培训研修不高效、教师发展不均衡、评价评估不精准、组织管理不到位…
高建进：中小学音乐教育如何回归音乐的本源？
高建进：中小学音乐教育如何回归音乐的本源？ 中央音乐学院音乐教育学院探索的学校音乐教育新体系是素质型、体验式、情感化音乐教学体系。其核心特征是以音乐情感体验为教学主线。 那么，为什么要选定这一教学主线呢？这源自教育学院的理念“让音乐属于每一个人”。具体到中小学…
财政部下达2125亿元，加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化
财政部下达2125亿元，加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 近日，财政部下达义务教育相关转移支付资金2125亿元（不含教师工资），引导和支持地方落实“双减”政策要求，提高义务教育经费保障水平，深入推进薄弱环节改善与能力提升工作，加强教师队伍建设，提高教育…
教研员谈课标，2022义务教育艺术新课标关键问题答疑
教研员谈课标，2022义务教育艺术新课标关键问题答疑 近日，教育部颁布了义务教育课程方案和课程标准（2022版），这是我国基础教育领域的大事，也为教师教育继续发展描绘了一幅崭新的蓝图。 “教育大计，教师为本”，教师是课程实施的主力军，只有教师充分理解课标，有效…